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建筑CAD技能训练阶段性总结

来源:汽建科 作者:梁凤岩 发布时间:2013年01月05日 浏览次数:

 

明年四月初,烟台市职业学校建筑CAD技能比赛将拉开帷幕。为了取得优异的成绩,我们建筑专业的师生都投入到紧张的训练中。现对近期的训练情况总结如下:

一、科领导高度重视,把竞赛备战工作落到实处。

为了迎接明年的职业技能大赛,汽建科在栾科长的领导下成立了建筑技能辅导小组,分别对结构识图、工程CAD、建筑识图与制图三方面的内容进行指导。为了配合竞赛,科里为技能小组配置了专用教室,购买了专业书籍,为师生提供了充足的基础资源,为师生备战大赛提供了良好学习平台。

二、制订了详细周密的训练计划,科学训练。

指导老师根据烟台技能大赛组委会文件的相关规定,制定了技能大赛科学合理的训练方案,并起草训练计划,充分利用课外活动和晚自习开展训练。

训练分为三个阶段:一前期掌握阶段,训练的目的是让学生将所有的土建识图、制图知识系统化、全面化,同时要求学生掌握所有与竞赛相关的知识。二中期巩固阶段,训练目的是通过采用题海战术让学生巩固所有的识图知识,花费大量时间来进行微机绘图,要求学生熟练掌握并应用知识,提高微机绘图的速度。三后期冲刺阶段,训练目的为三个专业相互配合,按照烟台技能大赛组委会文件的相关规定对学生进行综合训练,要求学生具备相应的考试技能、职业技能。

三、师生齐上阵,促进了学生专业技能的学习热情,形成良好的推动效应。

明年的大赛将采用最新的规范、最新的软件、最新的图集,这些都是师生在技能训练中共同学习的内容。为了提高学生的技能水平,我广泛搜集与竞赛相关材料试题、成图,都是没有正确答案。师生之间互相探讨、互相学习、总结并得出正确答案,探讨竞赛方向,相得益彰。为了提高学生补画投影图的能力,我让学生做了大量的习题,反复的给他们讲形体分析法和线面分析发法。在轮番的做题、改错中教师与学生共同进步,共同学习,学生的学习热情高涨,学习主动性大大提高。

总之,经过前一阶段师生的共同努力,学生CAD绘图技能得到较大提高,我想随着技能训练的开展他们的水平将进一步提高。

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