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海阳凤城带队心得二:做好心理调试工作

来源:本站原创 作者:于东晓 发布时间:2015年07月05日 浏览次数:

在去海阳之前,我注重做好学生的心理调适工作,告诉学生,实践生活是丰富多彩的,但是我们去了不是享福、不是旅游、不是玩乐,而是一种锻炼、一种提高,降低学生的心理预期,这样学生到了以后不会因各种情况不如意而产生不良情绪。而实践基地的实际情况是住宿条件相当不错,吃的也可以,学生原有的预期目标低,所以感觉真心不错,能够心情很好地参加训练。

到了宾馆以后,我选出认真负责的人当舍长,把能闹的学生尽量分开,不要聚堆,对生活自理能力差的要安排有能力的照顾好,强化集体纪律的重要性。例如走读生尽量安排和班干部在一个宿舍,班干部以身作则,乐于助人,可以帮助走读生尽快适应住宿生活。我时刻提醒自己绝对不要用纪律和权威来压学生,孩子们离家住校,有许多是第一次出门。我们班主任要像父母那样关心他们、爱护他们,尤其是性格内向和家境特殊的学生更要多下功夫。对一些娇生惯养的学生及时进行谈话,鼓励他们自力更生,想家的话给家里打电话进行倾诉,只有稳定了军心,才能更好地完成实践任务。经过经常性的促膝长谈,哪怕再苦再累,学生也没有一个闹情绪,打退堂鼓的,表现得相当不错。

 

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